四技能手腕归结英语真工夫
面临新托福的挑衅，与其留恋过往的“意在言外”，不如打消脚踏两船的念头；与其蜻蜓点水般地掠过几点浅薄的本领，不如日日闻鸡起舞，勤学苦练真本领。如许，我们的测验，我们的培训才更加康健，更加有效。
4.新托福脚色窜改体验迷信体例
新托福对说话运用本领的注意还将激发中国的英语学习者对学习心态的反思。思索一下，为什么十几年了，英语照旧学欠好？因为我们的学习念头不断是纯真的、主动的，老是把自己定位成一个说话学习者,，而没有真正地、主动地往运用英语，成为一个说话利用者。新托福必将匡助我们完成学习心态的窜改、学习脚色的窜改。
回想一下我们小时候学习母语的经历，就晓得迷信的学习步伐是如何的，现在的错误又出在那边。一个孩子生上去不会说话，他先是听，在母语情况中罗致养分；1岁或1岁半时咿呀学语；5、6岁进小学才读书识字；小学3年级阁下开始学写作文、记日志。这是一个符合迷信规律的听、说、读、写的历程。康健的孩子首先是一个说话利用者，进进小黉舍园之时，才生长为一个说话学习者。
如果我们学习一门外语时不依照人的认知规律，偏要一下去就学习英语的知识系统，年夜马金刀从语法进手，狼吞虎咽般啃失落年夜半本语法书，就会与天然规律南辕北辙，学出来的也只能是“天然英语”。中国人学英语要真正打破瓶颈，就要完成从英语学习者到英语利用者，从learner到communicator的脚色转换。正所谓，一场如斯的测验，一段彼样的窜改。
5.新托福真才实学召唤全方位西席
新的测验召唤新的教学和培训系统，召唤那些既精晓学术，又具有英语技能手腕的西席。过往，那些只靠背其他西席的讲堂条记和磁带灌音的脚踏两船者已经无处躲身了。这些不具有真正英语交换本领的西席只能是鱼目混珠的南郭西席，是拾人牙慧的parrots，在讲堂里显现出来的只要僵硬的模仿陈迹，了无气愤。
新托福则要请西席具有极强的英语交换本领和宏大辽阔的知识，以及对所教科目标信手拈来的本领，如许本领让门生更上一层楼。上好英语课的关键在于给门生制造一个活泼的说话情况。新托福是美国年夜黉舍园的折射，这就要请西席也要认识美国校园文明，已经身临其境的过去人最有谈话权。有留学背景的西席以行云流水般的英语、启发式的教学引领门生进进美国校园真实的糊口、真实的讲堂，让门生犹如登高看远，如沐西风。
因此，新托福不但对考生是个挑衅，对西席异样也是个挑衅。西席要尽年夜概地提高自己的本领，及时为自己充电，只要自己做到游刃缺乏，才年夜概让门生游刃缺乏。
新托福是挑衅，更是机遇，无论对英语学习者照旧英语教学者，它带来的震撼是革命性的，也是前瞻性的。面临新托福，我们的心态更加稳当，立场更加诚实，体例更加合理，目标更加宏年夜！如果说旧托福是一棵老树，那么新托福便是期间之风催发的新枝，得地利、地利、人和之便，必将独木成林，万鸟回巢。
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