四级测验完形填空解题步伐详解
年夜学英语四级测验完形填空的解题历程可以归结综合为“总、分、总”三步走。
第一步：“总”。
速读全文，掌握年夜局考生用2～3分钟，以略读体例快速阅读全文，重要目标是要了解文章的体裁和题材，从团体上掌握全文内容和构造框架，找出文章的主题，年夜意，作者的不雅观点，立场，思绪，文章展开的线索，句与句以及段与段之间的逻辑干系及文章的说话风格或特点。考生该当格外留意段首句和段尾句，因为文章第一句话旨在让读者对全文有一个年夜致的了解，并且段首句频频便是主题句；而段尾句频频是结论句,异样为主题效力。
另外，还要留意各种频频出现的词语。频频出现的词语指的是同根词的频频，以同义词、近义词或反义词形式出现的频频，类似的表达体例或句式的频频等等。这些词语相互照应，从不合角度频频申明文章的主题，暗射作者的意图，与段首句段尾句一同勾勒出全文的眉目走向。文章老是依照一定的思绪生长的。论述文通俗依照逻辑推理干系论述，论述文常常依照时候顺序来生长，而形貌文的生长频频显现为空间干系。不合体裁的文章在生长条理上常常要用不合的连接体例，过渡体例。考生经由历程速读全文可以掌握文章思绪生长的根基线索，为下一步解题确定语境线索。这一步必不可少，考生万万不要企图节省时候而拿起文章就做题，如许频频“误进比方途”，把自己的了解强加给文章。
第二步：“分”。
来回迂回，各个击破考生逐句通读全文，可是先不要看四个选择项，做到通读与预测并行。另外，万万不要拘泥于题目顺序，这一步解题历程可以针对不合情况分三轮解题，通俗地讲，便是，好做的先做，不会的留到下一轮。
首先，对含义清楚的词汇，牢固搭配或习尚用法，常用句式等纯说话知识题目，可以边读边随时预测出谜底，包括介词的用法、倒装句、假造语气等牢固的句型或语法。
其次，针对在通读历程中未能随便预测出谜底的题目。这类题目的谜底，不但仅取决于对文章部分的了解，而是要在对语篇了解的基础上，使用上下文中、字里行间的线索本领预测出谜底。此时，考生首先看清题区的句法干系，分辨句子是简朴句、并列句照旧主从复合句，并根据语法判定词性，然后根据考生自己的糊口知识，背景知识与文章主题预测该词或短语的语义范围。例如，关于动词、名词、描述词、副词等实义词,应该在语篇基础上判定它们的性质：静态、静态、积极、悲不雅观、贬义、贬义等。对描述词和副词还要分辨它们是强照旧弱，是润色数量、质量、长度、面积照旧形状。关于连词，更要从上下文间判定它的逻辑意义，默示并列、递进、让步照旧转折等。对预测出谜底的题目，该当首先比较选择项，找出选择项中与自己预测完全相通或非常靠近的谁人谜底，把它填进原文，看一看复原后的句子能否符合语法规律，语义能否符合文章主题；如若不符合上述要求，就必需民主原解，从头预测。
再次，会合打破前两轮未能解出的题目。在前两轮的基础上，针对末了难关，直接比较选择项，使用前两轮已填进的选项淘汰填空范围，接纳拂拭法，拂拭不得当的选项，末了敲定谜底。
第三步：“总”。
查抄核实，通读赏析通读选定谜底后的全文。此时的文章该当是一个语法构造准确，用词语义准确，上下文逻辑干系细密，主题凸起，内容空虚，意思连接，条理清晰的团体。
首先，要着眼年夜局，从语篇团体上，看谜底能否符合文章主题，作者立场，意图及体裁特征，连系段首句、段尾句和含有连接意义的词语，把文章看作一篇范文，从写作角度，审阅文章的谋篇结构“启、承、转、合”。
其次，从以下几方面临所选谜底举行核对：
1)所选择的单词或短语能否符合本句内容，使上下文连接IT，与全辞意义相和谐；
2)所选择的单词或短语能否符合某种牢固搭配；
3)所选择的单词或短语能否符合某种句型、时态、语态的特别要求，如假造语气从句中的谓语动词用底细(过往式、过往完成式)；
4)所选词自己或附近的词有无特别要求，如有些动词背面只接动名词而不能接不定式。需要时对一般谜底仍需揣摩，发明不当，要从头思量，但应稳重，无确实掌握，仍应相信第一印象。
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