TOEFL阅读题三点履历
阅读了解部分是TOEFL测验的第四部分，这部分测验时候为55分钟，阅读长度为350词阁下的文章5篇，做50道含四个选项的客不雅观题。从题型来看，TOEFL阅读的特点是题量年夜，触及的词汇面广；从题目顺序来看，阅读放在末了。通俗来说，在做完写作、听力、语法三部分之后，考生已经开始感到有些疲倦。要想考好阅读，不但凭踏实的英语基础，并且还考究做题战略。若何防止做题的误区、若何答好每一道题，这些都是每个考生非常关怀的题目。笔者在耐久的TOEFL教学中总结出了一些履历，在此宁愿答应介绍给广大考生。
一、做题的误区
考生做TOEFL阅读时，时常显现出一些不良的做题习尚。有些考生读文章时喜好在试题上划线，好像不做暗号，阅读就无法举行，思想就防止活动。而测验规律明文划定不理睬考生在试题的任何一部分做任何标记暗号。
有些考生文章底子不读完，直接做题。这种体例相称于瞎子摸象，对文章只要部分的感受，整个文章的不雅观点无法获得。要提醒考生的是，比年测验中针对整个文章发问的题量有所增加。所，不看文章直接做题的体例是极度危险的。
有些考生则喜好把文章一字不漏地细读之后再做题。这种体例仅合适于两种情况，其一，考生已具有相称的阅读程度，耐久以来运用这种体例结果甚佳；其二，某一篇详细的文章是考生所认识的内容，细读文章并不会花太多的时候。通俗来说，年夜部分考生接纳细读文章体例，做题时候重要缺乏。考生不该该忘失落，阅读了解测试速度和了解两个方面。在做词汇题时，良多考生以为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。毕竟上，那些认识的单词常常做错，不认识的单词反而能做对。缘故原因是，做不认识单词时，考生会细致研读词汇题的上下文，力求在上下文中打破。而做认识单词时，纰漏上下文的重要性，频频是装模作样的看一下上下文，便仓促做出决议。所以，做好词汇题关键在于透辟申明上下文--词汇题的句子以及上下一句话，偶尔候，一般词汇题年夜概需要在文章其他段落探求线索。
另一个题目是若何查抄谜底。有相称多的考生做完题之后，或多或少剩下一些时候，但不能有效使用。有的考生东看一篇文章，西看一道题，好像在查抄，却没有明白的目标，时候把准确的谜底反而改错。我们以为在富裕的时候里，考生应重点查抄两类题：一类是个另外了解题；另一类是一般词汇题。阅读偶尔候是一种不可思议的活动，偶尔候，你的脑筋会因断电而僵在某一点上，不会有任何收成，可是当你放下这个难点，做完别题后再回过头来处理这个困难时，一会儿又会变得疏浚无阻。如果出现这种情况，考生可以在答题纸上题的序号旁标记这个困难，先预选谜底，待偶尔间时再细致揣摩。查抄终了务必将序号旁的暗号擦失落。
二、读文章的体例
读文章通俗分为两个步伐：
第一步：花两三分钟时候扫描每篇文章头一两个句子，定位文章难易程度。固然匀称每篇文章做题时候为11分钟，可是有的文章七八分钟便可以轻松关于，有的文章则需要15分钟阁下。通俗来说，5篇文章中有2篇难度年夜一些，例如说：如果末了一篇文章难度卢年夜，且12-14道题，在这种情况下，墨守成规做题就有年夜概因时候不敷而做错好几道题，带来庞年夜的丧失落。因此首先定位文章难程度，同时目测文章的含金量(即题量散布)，有助于迷信分派阅读部分的做题时候。
第二步：接纳"构造扫描"法阅读详细的一篇文章。所谓构造，即文章的骨架子。TOEFL文章是纯学术体(Academic)，是北美国际留门生在年夜学里每天都能打仗到的教科书风格的文章，这些文章触及人文社科和天然迷信，均论述文、申明文，最清楚的特点是呈板块构造。TOEFL文章均由数个天然段组成，准确的阅读文章的体例应该是把文章首句先吃透，文章首句常常为文章主题。然后把首段的其他句子尽快略读，文章其他段落接纳异样的体例阅读。各段落其他句子通俗来说都是用来申明各个段落的主题句，没有需要每个句子了解难度年夜，而不触及考题，在此句平息无疑是白白浪费时候。所以，接纳"构造扫描"法，意味着以最快捷的体例了解文章年夜意，从而准确指导下一步做详细的题，而不至于出现风雅向的了解错误。
三、做题的体例
1.做题总则：
文章年夜致看完之后，本领开始做题。做题时，应服膺以下几点：
(1)每篇文章的题目根基上根据文章结构一步一步向前推进，即便有一般题打乱文章结构，在题干里老是有供给信息的关键词将考生带进文章的详细部位。
(2)做题时，根据题干或选项的关键词回回文章探求重现关键词或其释义的说话区域，同时拂拭响应的选项。
(3)到难句子时，最直接有效的体例便是对其举行句子构造申明，敏捷掌握整个句子的意思，不要盯着单个的词不放，不然就会因小失落年夜。
(4)每个题目的四个选项大概是对文章中相干部分的准确释度、大概是歪曲原文、大概与原文尽不干系。换句话说，命题专家在设置试题时会玩一些笔墨游戏，用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。考生应该年夜白自己的职责是分辨真伪，找到合符文章意思和题意的选项。换句话说，考生在答题时不能有介入认识，有些考生做题便是因为带上了自己的意见，因此我检疫要时候服膺一点，谜底永久是根据文章内容答题，应该拂拭文章以外的任何烦扰身分。读者毕竟不是作者。
2.区别对待几种题：
(1)年夜旨题。年夜旨题有三种：A、作者的意图；B、文章题目；C、文章的中央思惟。这种题通俗为第一道题，发起考生把这道题放在末了做，因为做其他题时，考生会慢慢了解文章的各个细节，在做题的历程中就会对文章个总的了解，末了处理年夜旨题可谓瓜熟蒂落、十拿九稳。
(2)列举题。列举题有两种：A、一正三误；B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话列举。根据某个选项的说话提醒，回回文章找到一句话，这句话包括三个选项的内容；第二类：部分列举。根据题意，回回文章发明一连两三句话触及三个选项的内容；第三类：段落列举。题干说话在某天然段首句重现。这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不触及到其他段落；第四类：文章列举。选项内容触及整个文章。一句话列举题和段落列举题有清楚的信号词匡助答题，根据题序做题，不用区别对待。文章列举题和部分列举题则应放其他题做完之后再处理。
(3)文章结论题。文章结论题即根据文章可以料到出下面哪个选项结论是准确的，题干没有任何说话信号词。这种题有以下几种结构：为文章第一道题时，相称于文章年夜旨题，应放在末了一道题时，有年夜概针对文章末了部分，也有年夜概针对整篇文章，但不年夜年夜概触及文章其他部分的细节。所以文章结论题应该详细情况详细申明，并不一定是面临整个文章。
(4)作者立场题。作者立场题分为两种：A、部分作者立场题；B、团体作者立场题。文章末了一道题问及作者立场时为团体作者立场题，它触及通篇文章，要根据整个文章数个说话点串起来的一根主线答题，也便是作者行文的口吻。考生万万不可以根据某一个说话点答题，因为团体作者立场题不是考核某一个点，而是考团体感受。部分作者立场题地位比较灵活，频频问及作者对文章中某一个详细内容的不雅观点，题干每每信号请将考生带回文章某一区域，考察考生对某个说话点的了解。偶尔候，某个选项从作者的表达相悖，因此，做作者立场题时，考生一定留意不要把自己作为读者的申明、不雅观点强加于作者。
(5)文章想方设法题。文章构造题三种：A、文章背面的段落内容是什么？B、文章下面接着将要讲什么？C、文章构造构造是什么？料到文章背面的内容立足立足于文章首句，因为文章首句承先启后，尤其留意首句中诸如this、so、other than之类的构造词。预测下文的内容则分两步走：第一、读文章每段首句，文章每段首句默示文章内容的逻辑走向。如果文章报告某一事物的两个阶段或方面，下文将介绍这一事物的第三个阶段或方面。我们把预测下文内容的题称之为坐题目，即竖看文章每段首句，横看文章末了一句，其他句子是文章所讲内容，而不是下面将要讲的内容，频频选项烦扰来自文章所讲内容。至于文章的构造构造题，只需要读文章每段首句即可，因为这些句子是文章框架。
以上五种题根基上都触及整个文章，如果考生对这些题的规律及对策没有卢清晰的认识，就会在做这些题时破费年夜量的时候，乃至影响做其他题的表情。
TOEFL重如果考察非英语国家的留门生能否具有一定的英语知识和理想运用本领以适应北美高校的学业要求，所以试卷内容和体裁的学术性比较凸起。这就决议了考生在应试TOEFL阅读了解部分时应依照其本身的规律而接纳有效的战略。下面是自己多年来教学与钻研一些了解，希看对广大考生能起到一定的指导感化。末了预祝巨匠测验获得优秀成绩！