新四级篇章词汇构造题全攻略
据良多考生反应 ,以及 06年 6月 6年 12月的测验试卷来看 ,新四级的篇章词汇构造题比较随手 ,成了四级测验中一个不小的拦路虎 ,也是考生感到最为头痛的一个题型 .这个题型最重要的照旧会合考察了考生的英语根基功 ,好比说词性的分辨 ,常用搭配的掌握 ,以及上下文的衔接等等 .根基上不存在本领的题目 ,我照旧一直对峙一个不雅观点 :测验中不否定有本领的身分 ,可是任何本领都是建立在气力的基础上的 ,希看这一点巨匠能年夜白 .为了使巨匠更有效的备考 07年 6月 23日的四级测验 ,下面就年夜学英语四六级测验委员会所给出的 15选 10的样题举行片面的理会 ,指明复习体例 ,给出解题思绪 ,剖析重要考点 ,希看对巨匠有所匡助 .关于 15选 10的题型 ,解题步伐有四步 :第一步 :通读全文 ,分外是每个段落的首末句 ,敏捷抓住文章的主题和中央 .第二步 :对所给出的备选单词举行词性分类第三步 :根据上下辞意思举行填空 (连系样题详细解说 )第四步 :查抄查对 .处理 15选 10题型的五年夜尽招 :1)词性判定2)常用搭配3)内涵逻辑4)感IT彩5)语法知识下面 ,我就针对样题 ,并连系解题体例 ,命题特点举行片面理会 :When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic , he knew only a few words of English. Education soon became a __47__ "I couldn't understand anything," he said. He__48__ from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out. Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him while teaching him math and science in his__49__ Spanish. "She helped me stay smart while teaching me English," he said. Given the chance to demonstrate his ability, he__50__ confidence and began to succeed in school.Today, he is a__51__ doctor, runs his own clinic, and works with several hospitals. Every day, he uses the language and academic skills he__52__ through bilingual education to treat his patients.Roberto's story is just one of__53__ success stories. Research has shown that bilingual education is the most__54__ way both to teach children English and ensure that they succeed academically. In Arizona and Texas , bilingual students__55__outperform their peers in monolingual programs. Calexico , Calif. , implemented bilingual education, and now has dropout rates that are less than half the state average and college__56__rates of more than 90百分. In El Paso , bilingual education programs have helped raise student scores from the lowest in Texas to among the highest in the nation.留意：此部分试题请在答题卡 2上作答： A) wonder I) hid B) acquired J) prominent C) consistently K) decent D) regained L) countless E) nightmare M) recalled F) native N) breakthrough G) acceptance O) automatically H) effective解题思绪与命题点理会 :当考生通读完文章后，接着要对所给备选词汇举行词性分类 :名词 : E) nightmare G) acceptance N) breakthrough A) wonder描述词 : J) prominent F) native L) countless K) decent H) effective副词 : C) consistently O) automatically动词 : B) acquired I) hid D) regained M) recalled然后根据上下文的衔接 ,根基语法知识 ,牢固搭配 ,词义感IT彩举行答题 .47)根据根基语法知识判定 ,在该绝后有一个冠词“ a” ,申明该空应该填一个名词 ,并且进一步料到 ,一定为可数名词并且是双数名词 ,然后我们就从刚才词性回类后的名词中举行探求谜底 .由此可以进一步淘汰范围 ,由 15选 1变成了 4选 1.我们根据上下文还可以看到 ,上一句提到 Roberto Feliz只晓得一些英语单词 ,而该空背面一句的意思是他说我不了解任何事变 ,由此可以判定出 47空的名词感IT彩应该为负面大概说为贬义 ,由此淘汰了笼罩圈 ,在这 4个名词中 ,有贬义含义的只要 E) nightmare,因此我们敏捷锁定谜底 .总结 :该题目的考察重点为词性分类以及对上下文感IT彩的判定 .48)首先根据语法知识判定 ,该空所填词的词性应该为动词 ,而细致的同学很快可以发明 ,在这个空后出现了 and这个词 ,表明这是一个平行构造 ,这个发明关于解这个题目极度重要 ,根据 and前后的动词判定 ,此处也应该填动词的过往时 ,我们再进一步判定，该空背面句子的意思为“他回到家后就哭 ,并且想着停学” ,由此我们判定这其中央所填的动词的感IT彩也应该为贬义的 ,与该句背面并列构造的感IT彩应该不断 ,我们不难判定该空应该填 I) hid.总结 :该题目的考察重点为平行构造以及句子所表达的感IT彩 .49)首先根据根基语法知识来判定 ,该空所填的词应该是来润色 Spanish,所以我们判定该空应该填一个描述词 .首先我们从词性这个角度淘汰了范围 ,迈出了乐成解题的第一步 .接着 ,我们来看一下上下文的含义 .上文提到 Mrs. Malave是一位双语西席 (a bilingual educator),当教他数学和迷信的时候用… . .从这里我们可以看出 ,在 49绝后有个 in这个词 ,这是一个信号词 :默示当这位双语西席在教数学和迷信的时候用某种说话 .再根据句意判定 ,我们不可贵出谜底 ,应该填 F) native总结 :该题重点考察上下文的了解以及词性判定 .50.首先根据语法知识判定 ,该空应该填一个动词 ,与 confidence组成动宾搭配 .本题除了判定词性外 ,另有三其中央的提醒给解题供给了信号 ,对解题至关重要 .首先是 given的了解 , Given放句首 ,后跟名词或从句 ,然后再跟主句是牢固句型 ,given充当介词利用 ,默示假定、假定、已知等意思 .该句的意思为“假定给他一个展现他本领的机遇的话” ;其次是关于“ and”的准确了解 , and默示一个并列平行构造 ,后半句的意思是“在黉舍开始获得乐成”经由历程这句可以表明前半句的感IT彩也应该是贬义的 ;末了 ,便是根据上下辞意思的衔接来判定 ,文章第一段说到关于英语他几乎不懂 ,在黉舍躲着西席 ,在家就常常堕泪 ,总想着停学 ,而说话关于他来说是一场 nightmare(恶梦 ),由此可以判定他对学习英语失落往了决议信心 ,而本句的后半句说他开始在黉舍获得乐成 ,很清楚这是重拾决议信心的显现 . .综上 ,我们不可贵出该空的谜底为 D) regained总结 :该题考察的重点为词性判定 ,上下文的了解 ,以及牢固搭配 (regain the confidence ).51.根据语法判定 ,我们很随便判定这个空应该填一个描述词来润色 doctor这个名词 .除此之外 ,解本题的关键另有一个小词 ,便是 today这个词 ,这个词出现就申明文中隐含着时候对比的考点 ,对解题有直接的指导和提醒感化，关于这种小词的准确含义的了解 ,考生尽对不能轻忽 .除了这个解线索之外 ,在这个空的背面句子的意思为“他开了自己的诊所 ,并且在良多家病院义务”这足以申明他在奇不雅观上的乐成 .感IT彩为贬义颜色 .再根据与 doctor搭配的准绳 ,很快就能在几个描述词中锁定谜底为 J) prominent.总结 :该题的考察重点为词性判定 ,上下文衔接以及句子感IT彩的判定 .52.这个题目的难度应该说比较小 .根据语法知识判定 ,该空所填的应该是一个动词 .除此之外 ,只需考生敏捷发明所填的动词是与 academic skills组成动宾搭配的话 ,这个空就瓜熟蒂落了 ,很清楚 ,根据句意 :他用经由历程双语教学所学到的说话和获得的技能手腕来医治他的病人 .很快判定出该空应该填 B) acquired .这个空的焦点考点便是对牢固搭配的掌握程度 .总结 :本题所考察的重点是词性判定 ,分外是考生对牢固搭配的掌握53.这个题目的难度也不是很年夜 .根据判定 ,该空所填的应该是一个描述词来润色 stories,而又根据 one of的意思来判定 , Roberto's story只不外是众多乐成故事中的一个 ,所以我们很快就能锁定谜底 L) countless总结 :本题重点考察词性判定 ,分外是上下辞意思的了解 .54.本题的解题关键有两个 .首先是根据语法知识来判定词性 ,该空应该填描述词来润色 way.其次根据整句话的意思来判定 :本句的意思为“钻研表明双语教学关于教孩子英语以及包管他们在学术上获得乐成是一种 ( )的体例” .本段开头恰好讲了 Roberto's story乐成的离子，双语教学给 Roberto带来了乐成 .因此我们可以判定这其中央所填的描述词应该是贬义的 ,所以不可贵出结论 ,应该填 H) effective.总结 :本题除了继承考察词性判定外 ,更重要的是考察对上下文感IT彩的团体掌握 .55.本题的难度比较小 .根据语法知识判定 ,此处该填一个副词来润色动词 outperform,又根据句子的意思 ,很随便判定出应该填 C) consistently(继续地 ,不断地 ).总结 :本题考察的重点是词性判定以及句意了解 .难度较小 .56.根据语法知识可以判定 ,本空应该填一个名词来与 rates来搭配 ,组成词组 .细致的同学又可以发明上文中出现了 dropout rates(停学率 ),而本句又利用了比较级的伎俩 ,由此可见一定为比较考点 .经由历程知识判定 ,这里一定填 G) acceptance,与 rates组成词组 acceptance rate默示进学率 ,与背面所提到的 dropout rates (停学率 )组成对比 .这个题目的命制 ,再一次提醒考生上下文的衔接是相称重要 ,任何题目都不是伶仃的 ,都是与上下文有联系的 ,都可以在上下文中探求到解题的线索 .总结 :本题分外考察了上下文的衔接干系 .
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