TOEFL测验分类考点及体例剖析
TOEFL语法考点
TOEFL的语法不算难，但也很难全做对。语法书有良多，所以往细致看看也不用另外特别材料。固然有的放矢，参照测验内容重点学习。
TOEFL考点尽年夜年夜都会合于：
1句法申明，2词序，3词性，4主谓搭配，5平衡构造，6名词限制词，7从句指导词，8代词，9名词单双数， 10动词时态，11介词搭配，12与主语搭配，13同源描述词，名词区分，14常用动词，15不定式，16倒装构造。
判错密尽：
TOEFL找错中有一些捷径，这是耐久考题频频的肯定。1代词划线98％错，2动词划线80％错，3鉴戒不定式，4常用被静态的词，5平衡连接词，6倒装（UNTIL，NOT UNTIL） 7 AND连接，留意多义，8句首介词和不定式，9人名，专业术语做同谓语与主语同等，10 IN和过往分词的连用THAT后两个逗号错， 11 DO和MAKE，12 LIKE和ALIKE，13 SINCE用完成时，IN用过往时，14 SELF单用，15双重否定，16 IT IS和THERE BE，－ING和－ED，EVEN和EVEN THOUGH的更换错误， 17有ALTHOUGH不用BUT。
托福阅读的考点
阅读是一个考基础的部分，提高的瓶颈在于词汇量上，所以平常应加紧背单词。? 阅读体例有：Ａ阅读全文，Ｂ阅读首句，Ｃ从题目到文章，Ｄ主题句加考点。? 阅读考点：在文中出现显现为：界说，准绳等；ＡＬＴＨＯＵＧＨＡ，Ｂ。Ｂ为中央；ＡＳ－－－ＡＳ对比之处即为考点；出现年夜量数字，描述范围等；词汇不雅观点的淡化；词汇的本意；词汇的改写；分号，举例的考点；时候前的料到；反语，错务的选项；立场题在于文章，CRITICAL正反都说，NEUTRAL中性立场难以出现，SKEPTICAL猜疑的，未被证明的；文中年夜量形貌的工具；文章结论出现于：末段80％，首段10％，全文10％，支撑的结论在整个文中无抵触，则任一结论为文章所支撑，如有抵触，则全文不支撑；留意中央和指导词；文中比方举例等。
出题准绳：1举例，2界说及中央不雅观点，3对比（比较级），4比方，5类比，6引语，7数字，8末段考点，9科技文中的原理，人物文章的事变，10举例；等。犹其留意TOPIC SENTENCE。
TOEF听力要点
语调崎岖与语气：
书面说话只要一个表达手腕，即它的字面意思，这是它独一的手腕。而白话在字面意思之外，另有一个书面说话所不具有的手腕——语和谐语气。它使白话说话比书面说话更丰硕、活泼。异样的笔墨在白话中可表达比在书面上更多的含义。
例如：一个自力的句子：When will these picture be ready?
在书面上通俗只能了解为纯真的疑问句。在听力中它因为可以有不合的语调，从而可以表达完全不合的多个意思：
1）每每语调可以表达纯真的疑问含义——即字面意思；
2）特别语调之一可表达叱责的含义：洗照片用的时候太长了！
3）特别语调之二可表达不以为然的含义：你不用担心时候的题目；
4）特别语调之三可默示反问的含义：你没有资历误码我这种题目！
5）特别语调之四可表达某种否定的含义：照片永久都不会洗好了；等等。
书面说话勉力经由历程标点标记等手腕来补偿自己的缺乏，但无论若何都赶不上白话说话的表达本领。
可出乎意料的是，白话说话的这个下风却成了中国TOEFL考生的一个优势。年夜都中国门生从ABC开始学的便是书面说话，他们很善于一丝不苟地精确了解每一个单词的字面意思，然后再把它们合在一同组成一个句子的意思。
这种义务体例极度符合中国人所谓治学“严谨担当”的传统思想和传统品德，也极度符合现代逻辑申明式的“迷信”精神，但在白话中这种体例却只能歪曲句子的准确含义，成为TOEFL听力的天敌。
因为听力考的只能是白话，而白话表达的意思需要一句话作为一个团体，并置于一定的语调下本领确定。一味分裂分解底子不是白话说话的钻研体例，它需要一种团体性的看法。这就像看电视一样，与屏幕连结一定的隔断，可看到完整的画面；若紧趴在屏幕上看那些麻麻点点，不是使画面更清晰了，而是什么也看不见了。
因此，无论是中华夷易近族所谓精良的传统美德，照旧现代迷信那僵化的思想体例，都将不在TOEFL听力的语气题中合用，这里所需的是更伶俐的脑筋，更活泼的思惟，更灵敏的直觉，更丰硕的联想。
在TOEFL听力中，以语气语调——白话说话的奇特表达手腕为考察焦点的题目已经良多，并且还在更加地增多。它与IMPLY / INFER的发问角度一脉相承，表现了ETS出题人思绪的最新转变，也是TOEFL听力将来生长趋势地点。可是，这一题目的特别素质决议了它不像其他音的题目那样可以理出众多过去世细致的条条框框，它必需更多地拜托考生在听磁带时实实在在地培养出自己的语感。考生频频听磁带，了解语气含义与特征，了解语气含义与语调特征之间的联系。这一工尴尬刁难降服TOEFL听力新题中最年夜的困难有极年夜的匡助，使考生收到事半功倍的结果。
音的题目的综合
在TOEFL听力中，题目频频是紧紧地胶葛在一同，不能截然分开的。一道题如因音的题目犯了错误，多是几个方面共同感化的功效。考生可以看出，针对某一方面的音变的例子，常常也包括着其他的音变。地道只要一种音变的情况是很少见的。
要片面地、综合性地处理音的题目，一个很有效的体例是“粗细连系”的听力练习体例。所谓“粗”即指泛听，“细”即指精听，“粗细连系”即指在举行年夜量泛听的同时，选定某些段子举行精听。
当选作精听的段子应有年夜量的一连、失落音、弱化等等各种典范音变现象及丰硕的语调语气转变。针对托福来说，考生可以把全部考过的真题都作为泛听的材料，而精听的段子则应从CONVERSATION真题的段子中选出来。因为与TALK段子比拟，CONVERSATION段子更靠克日常糊口会话的理想，所以它
1）语速更快；
2）转变更丰硕；
3）连读失落音等音变现象更多；
4）带有牢固音变的日常用语和搭配更多。
CONVERSATION段子的这几个特点也可以作为考生选定精听段子根据的尺度。对处理音的题目而言，任何段子只需具有清楚的上述几个特点，它便具有精听的代价。
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