六级若何考到85分（科场履历篇）
我是在05年1月加入的年夜学英语六级测验，固然是擦着“精良”的分数线(85分)进进“精良”的行列，但我对自己最满意的是：自己的复习很有效率，整个应考准备没有破费良多时候。
我是在年夜二上学期加入的测验，但我是在年夜一的冷假读的CET-6教诲班。年夜不雅观点书和测验日之间的间距有点远(近一年)，不外这就更发挥出我条记做得详细的下风了。我上课的时候每每习尚做详细的条记，速度快并且很清晰，所以那时隔近一年我再拿出新东方的材料复习的时候，感受很亲热，复习起来天然是事半功倍啦。所以我以为听课条记是很重要的，俗话说“好忘性不如烂笔头”。固然我不是说要一味的听写西席的话，在听懂的基础上写下自己的了解会比较好。没有年夜白的中央可以做个暗号，课后再看，如许弄懂的话印象会比较深入。西席常会讲一些学习英语的体例，如果就这么听过就算了，我以为有些惋惜，毕竟都是履历之谈，所以西席讲的体例我也会把稳记下，以备日后自己理论之用。听课的同时又为日后的复习留下了细致的材料，不是一箭双雕的事吗？
科场履历
关于测验，有人就作过风趣的批评：测验真是再好也没有的东西，它能把人分离了重装。上午考理科，逻辑申明、计算求解便是你的命根；下战书考历史，秦汉王朝、农夷易近叛逆成了你的最爱。经由这个神奇的午时，你就要把上午的理科完整忘失落，冒充自己全部脑细胞里的都是历史。等你都考完，脑袋里却什么都不剩了。
确实，年夜年夜都人对测验都是切齿痛恨的，不外既然总得面临，照旧调解好自己的心态才是上上之策。(没办法窜改“用测验计量门生程度”的近况，照旧自己变通一下吧)
说到测验，我这团体对测验不是很重要，就连高考也没重要过(真是遗憾，正本以为这是独一值得重要的一个测验，功效照旧没什么感受)。从心理学的角度，关于测验，我们要在战略上轻蔑，战术上器重。我以为英语测验不像理科，不是一门会年夜起年夜落的学科，平常是什么程度，考出来的成绩应该也差不离。更况且年夜门生，连一考定终生的高考都经历过了，考一个“小小的”六级，如果因为重要而发挥IT也不免有点说不外往。所以只需复习稳当，都应该自大满满的踏进考常关于复习，固然说知识的积累应该是在平常，但考前的会合式复习我以为照旧需要的。“佛脚”抱一抱总比完全不抱得要好吧。这时候的复习应该是抓重点了，平常哪个部分最弱就应该恪守这块。好比听力扣分良多，就应把真题拿出来多听听。
有的人喜好在考前抱着复习材料，特地找个恬静的中央复习。实在，从心理学的角度来看，这是不需要的。因为人在自己认识的情况下看书，反而比较有利于影象。
如果为自己安排了一个“庞大”的复习计划，到测验前一天觉察自己底子没时候完成这个计划，也不用慌，巨匠都一样的啦。这只申明你是一个比较担当的人。不论你究竟复习得如何样，在你踏进科场的那一刻，都应该深吸一口吻，通知自己“你能行”。(所谓的心理表示法)
测验的时候，有的人一看到考官就重要，我通俗接纳的都是“轻忽”的体例啦。不外另有一个可接纳的体例：考察考官。坐着等测验开始的时候，可以考察一下你的考官，好比说“这个考官有点驼背”，大概“这团体长得真像我已往一个邻居”。经由历程考察可增加你对考官的亲热感(乃至想着想这会以为风趣)，自但是然的，你原先重要的表情会徐徐平复上去。
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